Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las inasistencias de los alumnos y su impacto en las evaluaciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la Clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que los alumnos conocen.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de figura plana o cuerpo para que investiguen sus propiedades.


• Proporcionar materiales (regla, transportador, papel, etc.) para que los alumnos construyan las figuras y exploren sus propiedades.


• Guiar a los alumnos en la identificación de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en las figuras.

Cierre:

• Compartir en plenaria las propiedades descubiertas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos descubiertas en la sesión anterior.


• Plantear un problema que involucre la construcción y resolución de un triángulo utilizando las propiedades mencionadas.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajan en parejas para resolver el problem