El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de Clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión

OBJETIVO:
Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

PROBLEMA:
Integración: En la comunidad escolar, se ha observado que algunos alumnos con discapacidad tienen dificultades para acceder a la información y recursos necesarios para prevenir el consumo de drogas y cuidar de su salud integral. Además, se evidencia falta de conciencia y empatía por parte de otros alumnos hacia sus compañeros con discapacidad.

SESIÓN 1

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a través de una pregunta o reflexión: ¿Por qué es importante cuidar de nuestra salud y prevenir el consumo de drogas?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los conocimientos previos relacionados con el tema.


• Ver un video corto sobre la importancia de la prevención en el consumo de drogas y el derecho a la salud.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar roles (investigador, organizador, presentador, etc.).


• Entregar un caso o situación problemática relacionada con la integración de alumnos con discapacidad y la prevención del consumo de drogas.


• Los equipos deberán analizar el caso, identificar los problemas y plantear posibles soluciones desde la perspectiva de inclusión.


• Cada equipo presentará sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión en la prevención del consumo