Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Formula comentarios críticos respecto de un guion teatral de su elección, para expresar sus gustos, intereses e ideas, así como para desarrollar la argumentación.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el tema de los guiones teatrales, explicando su definición y características.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los guiones teatrales y anotarlas en el pizarrón.


• Discusión en grupo: Compartir las ideas y generar una lista común de características que deben tener los guiones teatrales.

Sesión 2:

• Exposición: Mostrar ejemplos de guiones teatrales y destacar sus partes principales (diálogo, acotaciones, escenas, etc.).


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes guiones teatrales para su análisis.


• Trabajo en grupo: Cada grupo deberá analizar el guion teatral asignado, identificando sus características y compartiendo sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan un guion teatral de su elección para su posterior análisis individual.


• Trabajo individual: Cada alumno deberá leer detenidamente el guion teatral elegido y tomar notas sobre su contenido, personajes, estructura, etc.


• Reflexión en grupo: Compartir las impresiones y comentarios sobre los guiones teatrales elegidos, destacando las diferencias y similitudes entre ellos.

Sesión 4:

• Actividad: Pedir a los alumnos que elaboren un comentario crítico sobre el guion teatral de su