Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas. Explicar la importancia de estas ecuaciones en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar una actividad de inicio para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema. Por ejemplo, resolver un problema sencillo utilizando una ecuación lineal.


• Plantear la pregunta generadora: ¿Cómo podemos modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas?

Fase 2: Desarrollo

• Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo recibirá una serie de problemas que involucran sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Los alumnos deberán analizar los problemas, identificar las incógnitas, plantear las ecuaciones correspondientes y resolver los sistemas utilizando algún método de su elección (sustitución, igualación o eliminación).


• Durante el desarrollo de la actividad, el profesor actuará como facilitador, brindando apoyo y orientación a los grupos cuando sea necesario.


• Los grupos deberán presentar sus soluciones y explicar el proceso utilizado para resolver los sistemas de ecuaciones.

Fase 3: Cierre

• Realizar una discusión en clase sobre los diferentes métodos utilizados por los grupos para resolver los sistemas de ecuaciones. Comparar ventajas y desventajas de cada método.


• Ref