Construcción del proyecto de vida para alcanzar metas personales y en colectivo

Plan de clase

Título de la clase: Construcción del proyecto de vida para alcanzar metas personales y en colectivo

Objetivo principal (PDA): Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplina(s) involucrada(s): Educación Socioemocional / Tutoría

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Se presenta bajo aprovechamiento académico en los aprendizajes.

Enfoque transversal: Vida saludable

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y motivación para la clase.


2. Reflexión sobre la importancia de tener metas y proyectos en la vida.


3. Actividad de lluvia de ideas sobre los cambios que se experimentan durante la adolescencia.

Desarrollo:

1. Presentación de conceptos relacionados con la construcción del proyecto de vida.


2. Exposición de ejemplos de proyectos de vida exitosos.


3. Realización de una actividad en parejas: los alumnos deberán entrevistarse y conocer las metas personales de su compañero/a.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de tener metas claras.


2. Tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá hacer una lista de sus metas personales a corto, mediano y largo plazo.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


2. Actividad de reflexión individual: cada alumno deberá escribir en una hoja sus metas personales y los cambios que consideran necesarios para alcanzarlas.

Desarrollo:

1. Intercambio de ideas en grupos pequeños sobre las metas y cambios identificados.


2. Identificación de los recursos y habilidades necesarios para a