Formación cívica y ética - Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Beatriz Adriana Escarcega
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Formación cívica y ética - Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Tema: Importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Integración
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión
Objetivo (PDA): Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Sesión 1 - Inicio:
- Presentación del tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
- Realizar preguntas generadoras para motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la participación ciudadana en un gobierno democrático.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.
- Presentar el problema de integración relacionado con el tema y explicar cómo se relaciona con la importancia de la participación ciudadana.
Sesión 1 - Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos heterogéneos.
- Proporcionar a cada grupo un caso de estudio de una organización social o partido político en México.
- Los grupos deben investigar sobre la organización asignada, su misión, objetivos, acciones y logros en relación con la participación ciudadana.
- Cada grupo debe preparar una presentación para compartir la información obtenida.
Sesión 1 - Cierre:
- Cada grupo presenta su caso de estudio ante el resto de la clase.
- Promover la reflexión y el debate entre los alumnos, enf