Formación cívica y ética - Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Beatriz Adriana Escarcega
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática


Tema: Importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Integración


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión


Objetivo (PDA): Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.


Sesión 1 - Inicio:



  • Presentación del tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

  • Realizar preguntas generadoras para motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la participación ciudadana en un gobierno democrático.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Presentar el problema de integración relacionado con el tema y explicar cómo se relaciona con la importancia de la participación ciudadana.


Sesión 1 - Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos heterogéneos.

  • Proporcionar a cada grupo un caso de estudio de una organización social o partido político en México.

  • Los grupos deben investigar sobre la organización asignada, su misión, objetivos, acciones y logros en relación con la participación ciudadana.

  • Cada grupo debe preparar una presentación para compartir la información obtenida.


Sesión 1 - Cierre:



  • Cada grupo presenta su caso de estudio ante el resto de la clase.

  • Promover la reflexión y el debate entre los alumnos, enf