Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: La motricidad como forma de convivencia

Páginas de referencia: P. Escolares pag. 282-301

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestras capacidades motrices
Objetivos específicos:

• Identificar y reconocer las capacidades motrices propias.


• Comprender la importancia de la motricidad en la convivencia.

Actividades:

1. Calentamiento corporal: Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y movilidad articular.


2. Juego cooperativo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tareas para realizar en equipo, como construir una torre utilizando únicamente su cuerpo.


3. Reflexión y debate: En grupos pequeños, discutir sobre la importancia de la motricidad para la convivencia y compartir sus ideas con el resto del grupo.

Sesión 2:
Título: Habilidades motrices básicas
Objetivos específicos:

• Desarrollar habilidades motrices básicas, como correr, saltar, lanzar y atrapar.


• Aplicar dichas habilidades en situaciones de juego.

Actividades:

1. Calentamiento corporal: Realizar ejercicios de coordinación y equilibrio.


2. Estaciones de habilidades motrices: Establecer diferentes estaciones donde los alumnos practicarán distintas habilidades motrices básicas.


3. Juego de relevos: Organizar una carrera de relevos donde los alumnos apliquen las habilidades motrices a