Nociones de probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Nociones de probabilidad

Objetivo (PDA): Identificar situaciones de distintos contextos en las que interviene o no el azar; registrar resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias y expresar la frecuencia absoluta y relativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de prácticas, actitudes y valores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que intervenga el azar.


• Exposición del concepto de probabilidad y su importancia en la vida diaria.


• Ejemplos de situaciones en las que se puede aplicar la probabilidad.


• Actividad práctica: Realizar un experimento sencillo con una moneda para ilustrar los conceptos de evento y suceso seguro/imposible.

Sesión 2:

• Revisión del experimento realizado en la sesión anterior.


• Introducción de los conceptos de frecuencia absoluta y relativa.


• Actividad práctica: Realizar diferentes experimentos utilizando dados y registrar los resultados en tablas de frecuencias.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión sobre la importancia de la recopilación de datos.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Introducción de la probabilidad como medida de certeza.


• Actividad práctica: Realizar experimentos con naipes y calcular la probabilidad de obtener determinadas cartas.


• Análisis de los resultados y discusión sobre la importancia de la probabilidad en la toma de decisiones.

Sesión 4:

• Revisión