Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y contrastarlas con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio: 10 minutos

• Presentación del tema: Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.


• Pregunta disparadora: ¿Por qué las enfermedades infecciosas se propagan rápidamente?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre posibles respuestas a la pregunta disparadora.

Desarrollo: 35 minutos

• Presentación de información sobre las características generales de bacterias y virus.


• Uso de recursos audiovisuales y textos científicos para proporcionar información detallada.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo para discutir y elaborar hipótesis sobre la rápida propagación de enfermedades infecciosas.


• Uso de preguntas guía para orientar la discusión.

Cierre: 5 minutos

• Puesta en común de las hipótesis elaboradas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de contrastar las hipótesis con evidencias científicas.

Sesión 2:
Inicio: 10 minutos

• Recordatorio del tema y las hipótesis planteadas en la sesión anterior.


• Actividad: Lectura de un texto científico rel