Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Lograr que los alumnos se integren con la comunidad escolar al 100 % y logren integrar a los alumnos o personas con alguna discapacidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Actividad: Realizar un juego de presentación en el que los alumnos se conozcan entre sí.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de conocer a diferentes personas y el valor de la diversidad.


• Tarea: Investigar sobre alguna discapacidad y sus características.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una actividad de empatía en la que los alumnos experimenten cómo se siente vivir con una discapacidad.


• Diálogo en grupo sobre las emociones y sentimientos experimentados durante la actividad.


• Tarea: Reflexionar sobre la importancia de tener una actitud inclusiva hacia las personas con discapacidad.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Invitar a una persona con discapacidad a la clase para que los alumnos puedan interactuar con ella.


• Diálogo en grupo sobre las experiencias y aprendizajes obtenidos durante la interacción.


• Tarea: Escribir una carta de agradecimiento a la persona con discapacidad invitada.