Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género—presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos


• Actividad: Presentación del tema y motivación
  
  
  • Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de expresiones de violencia.
  
  
  • Presentar el problema principal a tratar: la violencia de género en las familias y la escuela.
  
  
  • Realizar una actividad motivadora, como un video o una historia corta relacionada con el tema, para captar la atención de los estudiantes.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos

  
  



• Actividad: Investigación y análisis de casos

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela, centrándose especialmente en la violencia de género.
  
  
  • Proporcionar materiales y recursos necesarios para la investigación, como libros, revistas y acceso a internet.
  
  
  • Cada grupo deberá presentar al menos tres casos de violencia identificados y analizar las causas y consecuencias de cada uno.
  
  
  
  



• Duración: 20 minutos

  
  



• Actividad: Debate y argumentación

  
  
  
  
  • Fomentar el debate entre los grupos, permitiendo que cada uno presente su caso y argumente su postura de rechazo a la violencia.
  
  
  • Promover la participación activa de todos los alumnos, respetando las opiniones y fomentando el diálogo constructivo.
  
  
  • El doc