Introducción a los saberes familiares y comunitarios

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los saberes familiares y comunitarios
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los saberes familiares y comunitarios, y su importancia para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y realizar una dinámica de presentación.
   
   
   • Dialogar con los alumnos sobre lo que saben acerca de su hogar y su comunidad.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si han tenido que resolver alguna situación o necesidad en su hogar o comunidad, y cómo lo hicieron.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una lámina con diferentes imágenes que representen situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y comenten qué están representando.
   
   
   • Realizar preguntas para fomentar el pensamiento crítico:
     
     
     • ¿Qué creen que se necesita hacer para resolver esa situación o necesidad?
     
     
     • ¿Qué saberes familiares o comunitarios pueden ser útiles para resolverla?
     
     
     
     
   
   
   • Registrar las respuestas de los alumnos en un pizarrón o papelógrafo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión final sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios en la resolución de situaciones y necesidades.
   
   
   • Solicitar a los alumnos que piensen en una situación o necesidad en su hogar o comunidad, y que traigan una idea para resolverla en la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Propuesta de saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones
Duración: 45 minutos

Objetivo: Fomentar la participación activa de los alumnos en la propuesta de saberes familiares y comunitarios para resolver