Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Consumo de drogas

Objetivo PDA: Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema del consumo de drogas y su impacto en la sociedad.


• Actividad de brainstorming para identificar necesidades o intereses relacionados con el problema.


• Discusión en grupo sobre la importancia de abordar el consumo de drogas desde el pensamiento estratégico y creativo.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Actividad de análisis de casos de consumo de drogas en la comunidad.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los casos analizados y la importancia de encontrar soluciones estratégicas y creativas.


• Tarea: Investigar sobre programas de prevención y tratamiento del consumo de drogas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los programas de prevención y tratamiento del consumo de drogas investigados.


• Actividad de análisis de fortalezas y debilidades de los programas identificados.


• Discusión en grupo sobre posibles mejoras o propuestas de intervención.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de aprendizaje servicio.


• Actividad de búsqueda de problemas o necesidades en la comunidad relacionados con el consumo de drogas.


• Selección de un pr