Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben describir.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Actividad de sensibilización: Mostrar diferentes objetos, imágenes, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Discusión en grupos pequeños sobre las dificultades encontradas al describir.


• Puesta en común y elaboración de una lista de desafíos a superar.

Sesión 2 (Investigación y análisis):

• Actividad de investigación: Los alumnos deberán buscar información sobre objetos, personas, seres vivos y lugares de su interés.


• Análisis en grupos sobre la información encontrada y las características que se pueden utilizar para describir.


• Puesta en común y elaboración de una lista de características comunes y específicas.

Sesión 3 (Práctica):

• Actividad práctica: Cada alumno deberá elegir un objeto, persona, ser vivo o lugar y describirlo por escrito. Se fomentará el uso de adjetivos, comparaciones y metáforas.


• Intercambio de descripciones entre los alumnos para recibir retroalimentación.


• Revisión y mejora de las descripciones con base en la retroalimentación recibida.

Sesión 4 (Exposición):

• Exposición oral: Cada alumno deberá compartir su descripción con el resto de la clase.


• Feedback constructivo de sus compañeros y del profesor.


• Reflexió