Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en el área de Artes:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

PDA: Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinaria a atender: Uso del agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia y sus diferentes manifestaciones (familiar, escolar, comunitaria).


• Introducir el concepto de comunicación dialógica y su importancia para erradicar la violencia.

Desarrollo:

• Explicar brevemente la problemática del uso del agua y su importancia para la vida saludable.


• Presentar ejemplos de proyectos artísticos comunitarios que abordan el tema de la violencia y el uso del agua.


• Realizar dinámicas de grupo para promover la comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación dialógica para prevenir la violencia.


• Asignar una tarea para investigar sobre propuestas artísticas de acción que contribuyan a erradicar la violencia en la familia, escuela y comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una puesta en común de las propuestas artísticas encontradas y analizar su viabilidad.

Desarrollo:

• Organizar grupos de trabajo según las propuestas ar