Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.

Problemática: Drogadicción

Duración: 4 sesiones de 50 minutos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.


• Planteamiento del problema relacionado con la drogadicción.


• Pregunta generadora: ¿De qué manera afecta la drogadicción a la participación ciudadana y la democracia en México?


• Actividad inicial: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en México.

Desarrollo:

• Investigación y análisis del problema: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre la relación entre la drogadicción y la participación ciudadana en México.


• Los grupos deberán investigar y analizar cómo afecta la drogadicción a la sociedad, la economía, la salud pública y el sistema político.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión y debate: Se abrirá un espacio para que los estudiantes expresen sus opiniones y reflexiones sobre la problemática de la drogadicción y su impacto en la democracia.


• Se promoverá un debate respetuoso y crítico, fomentando la participación activa de todos los estudiantes.


• El docente realizará una síntesis de