Composición del Universo y Sistema Solar
NAOMI MARIELA BAZÁN
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo (PDA): Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Integración de la importancia de la dinámica del sistema solar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de preguntas abiertas sobre los avances recientes en la comprensión del Universo y su composición. 2) Presentación oral sobre la importancia de la dinámica del sistema solar.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o creen saber sobre el tema.
- Planteamiento del problema: "¿Qué avances recientes se han logrado en la comprensión del Universo y su composición?".
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Investigación guiada en internet y/o consulta de libros sobre los avances recientes en la comprensión del Universo y su composición.
- Recopilación de información en un documento compartido.
Cierre:
- Puesta en común de los avances encontrados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de la actualización constante en el campo de la astronomía.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los avances encontrados y discusión sobre su relevancia.
- Presentación del problema interdisciplinario: "¿Por qué es importante comprender la dinámica del sistema solar?".
Desarrollo:
- Análisis y discusión de las fuerzas y fenómenos que intervienen en la dinámica del