Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Proyecto comunitario: Ausencia de comunicación asertiva y afectiva entre padres e hijos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación, como la proyección de un video o la lectura de un texto relacionado con la importancia de una vida saludable.


• Establecimiento de normas y expectativas para el trabajo en grupo.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al tema de la comunicación asertiva y afectiva entre padres e hijos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las dificultades y problemas que pueden surgir en la comunicación entre padres e hijos.


• Presentación de ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable.


• Actividad práctica: los alumnos diseñarán en grupos un mensaje impreso que promueva una vida saludable y que pueda ser compartido en la comunidad.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de una vida saludable y de la comunicación asertiva y afectiva entre padres e hijos.


• Presentación de herramientas y recursos gráficos para la elaboración de mensajes impresos.


• Actividad práctica: los alumnos continuarán trabajando en sus mensajes impresos, utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.

Sesión 3:

• Análisis y evaluación de los mensajes impresos elaborados por los grupos.


• Retroalimentación y sugerencias para mejorar los mensajes.


• Activi