Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Sarahi Armenta
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Desconocimiento de fuerza y movimiento


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:



  • Inicio: Presentación del tema y del problema interdisciplinar. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de fuerza y movimiento.

  • Desarrollo: Introducir los conceptos básicos de fuerza y movimiento. Explicar las diferentes interacciones y fenómenos relacionados.

  • Cierre: Realizar una actividad práctica para que los alumnos observen y describan diferentes situaciones de fuerza y movimiento.


Sesión 2:



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior. Realizar preguntas de reflexión sobre los conceptos vistos.

  • Desarrollo: Presentar los diferentes tipos de movimiento, como el rectilíneo uniforme y el rectilíneo uniformemente acelerado. Explicar las fórmulas y realizar ejercicios prácticos.

  • Cierre: Realizar ejercicios de aplicación para identificar los diferentes tipos de movimiento y calcular la velocidad y aceleración.


Sesión 3:



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior. Realizar preguntas de reflexión sobre los tipos de movimiento y sus características.

  • Desarrollo: Introducir los experimentos sencillos. Explicar cómo se pueden medir la velocidad y la aceleración utilizando materiales