Prevención de situaciones de riesgo - Reforestación
Noé Arizmendi- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Reforestación
Objetivo (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Instrumentos de evaluación formativa: 2 diseñados al final
Planeación de sesiones:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la prevención de situaciones de riesgo y la importancia de la reforestación
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a las que están expuestos y los problemas asociados a la deforestación.
- Plantear preguntas generadoras, como: ¿Por qué es importante prevenir situaciones de riesgo? ¿Qué impacto tiene la deforestación en el medio ambiente y en nuestras vidas?
Desarrollo:
- Exposición por parte del docente sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y la necesidad de llevar a cabo acciones de reforestación.
- Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen los problemas asociados a la deforestación y los beneficios de la reforestación.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los riesgos a los que están expuestos y cómo podrían prevenirlos.
- Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de la reforestación y presentar sus resultados en la siguiente sesión.
Cierr