Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo: Explicar cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Problemática: EL DEVENIR DE LA HISTORIA

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Introducción a la problemática: El Devenir de la Historia.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las perspectivas de los socialistas utópicos, comunistas y anarquistas en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo (preferiblemente de 4 o 5 integrantes).


• Entrega de material de lectura sobre los diferentes segmentos sociales: socialistas utópicos, comunistas y anarquistas.


• Los grupos deberán leer y analizar la información proporcionada.


• Cada grupo deberá elaborar una síntesis de las ideas principales de cada corriente ideológica.


• Presentación de las síntesis por parte de cada grupo.


• Discusión en clase sobre las similitudes y diferencias de cada corriente ideológica.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las diferentes perspectivas en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante.


• Elaboración de conclusiones individuales por escrito sobre el tema abordado en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y la problemática abordada en la sesión an