Comunicación asertiva y dialógica en inglés para erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Diseñar y difundir en inglés propuestas escritas para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y cómo creen que afecta a la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción al tema de la comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Explicación de la importancia de la comunicación en la erradicación de la violencia.


• Lectura de textos relacionados con el tema.


• Realización de ejercicios de comprensión lectora y discusión en pequeños grupos.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas discutidas en los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.


• Asignación de tarea: investigar ejemplos de propuestas escritas en inglés para sensibilizar sobre la violencia y traerlos a la próxima clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de propuestas escritas investigados por los alumnos.


• Comentario sobre la importancia de la adecuación cultural en la escritura de las propuestas.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos clave de una propuesta escrita en inglés.


• Análisi