Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio (APS)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la temática a tratar.


• Pregunta disparadora: ¿Qué situaciones de riesgo consideras que son más frecuentes en tu entorno?


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra y registrar las respuestas de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de los distintos tipos de situaciones de riesgo (accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales) y su impacto en el desarrollo personal, familiar, comunitario y ambiental.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y presenten ejemplos de situaciones de riesgo en cada una de las categorías mencionadas.


• Reflexión grupal sobre las implicaciones de estas situaciones de riesgo y la importancia de su prevención.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de prevención y su importancia en la vida de los adolescentes.


• Presentación de estrategias de prevención para cada tipo de situación de riesgo.


• Actividad individual: los alumnos deben elegir una situación de riesgo y proponer una estrategia de prevención.


• Puesta en común de las estrategias propuestas y discusión grupal sobre su eficacia y viabilidad.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia del desarrollo personal, familiar, comunitario y el cuidado del medio ambiente en la prevención de situaciones de riesgo.


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