Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Sesión 1:

Título de la sesión: Conociendo nuestras emociones

Objetivo de la sesión: Identificar y expresar diferentes emociones a través de los lenguajes verbales y no verbales.

Actividades:

1. Inicio: Saludo y presentación de la sesión.


2. Actividad de motivación: Juego de mímica de emociones. Los alumnos deberán representar diferentes emociones sin utilizar palabras y los demás compañeros deberán adivinar cuál es.


3. Desarrollo:
   a. Conversación sobre las diferentes emociones que podemos sentir y ejemplos de situaciones que nos hacen sentir así.
   b. Explicación de los lenguajes verbales y no verbales para expresar las emociones. Ejemplos de cada uno.
   c. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de situaciones que les generen diferentes emociones y cómo las expresarían verbalmente y no verbalmente.


4. Cierre: Reflexión final sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo podemos hacerlo.

Sesión 2:

Título de la sesión: Descubriendo nuestros intereses

Objetivo de la sesión: Identificar y expresar nuestros intereses a través de los diferentes lenguajes.

Actividades:

1. Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los lenguajes verbales y no verbales.


2. Actividad de motivación: Juego de asociación de imágenes con intereses. Se mostrarán imágenes de diferentes actividades y los alumnos deberán relacionarlas con sus intereses personales.


3. Desarrollo:
   a. Conversación sobre la importancia de tener intereses y cómo nos ayudan a expresarnos.
   b. Actividad práctica: Los alumnos elaborarán un dibujo o collage que represente sus intereses y lo acompañarán con una breve descripción verbal.


4. Cierre: Exposición de los trabajos de