Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemáticas a abordar de manera interdisciplinar: Falta de valores cívicos y malos hábitos alimenticios y ejercicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento general.


• Presentación de la problemática de falta de valores cívicos y malos hábitos alimenticios y ejercicio.


• Preguntas de reflexión: ¿Cómo crees que puedes contribuir a solucionar estas problemáticas? ¿Qué actividades recreativas y deportivas podrían fomentar el bienestar personal y social?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de "aprendizaje servicio" y su importancia.


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación y discusión en grupos sobre actividades recreativas y deportivas que puedan abordar las problemáticas planteadas.


• Diseño de una actividad recreativa o deportiva que promueva valores cívicos y hábitos saludables.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de actividad recreativa o deportiva por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación que se pueden desarrollar a través de estas actividades.


• Acuerdo grupal sobre la actividad a realizar en la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Calentamiento físico.


• Recordatorio de la actividad acordada en la sesión anterior.


• Preg