Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas - Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Introducción al tema: Rectas y ángulos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de rectas y ángulos.


• Plantear una pregunta disparadora: ¿Qué es una recta? ¿Qué es un ángulo?

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá buscar objetos en el aula que puedan representar una recta y un ángulo.


• Los grupos presentarán sus objetos y explicarán por qué los eligieron.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre las respuestas dadas y las observaciones realizadas durante la actividad.


• Resumir las ideas principales sobre rectas y ángulos.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los elementos de un ángulo (vértice, lados, medida).

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los elementos de un ángulo.


• Presentar ejemplos de diferentes tipos de ángulos: agudo, obtuso, recto y llano.


• Preguntar a los alumnos si pueden identificar algunos ejemplos de ángulos en el aula.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan diferentes ángulos utilizando transportador