Introducción al valor de las monedas y billetes

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al valor de las monedas y billetes

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos se familiarizan con el uso de monedas y billetes en diversas situaciones e intuyen su valor.

Tiempo estimado: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento físico para promover una vida saludable.
   
   
   • Pregunta motivadora: "¿Alguna vez han usado monedas o billetes para comprar algo? ¿Cómo creen que funcionan las monedas y billetes?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes de monedas y billetes de diferentes valores y explicación de su uso.
   
   
   • Juego de clasificación: se muestran diferentes imágenes de objetos y los alumnos deben clasificarlos en "se puede comprar con monedas" o "se puede comprar con billetes".
   
   
   • Juego de asociación: se reparten tarjetas con el valor de diferentes monedas y billetes y los alumnos deben encontrar las tarjetas con el mismo valor.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: "¿Qué han aprendido sobre el uso de monedas y billetes hoy? ¿Cómo creen que esto puede ayudarlos en situaciones cotidianas?"
   
   
   
   

Instrumento de evaluación formativa:

• Observación participante durante el juego de asociación para valorar la comprensión de los diferentes valores de monedas y billetes.

Sesión 2: Aplicación de los saberes numéricos en situaciones cotidianas

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos aplican el uso de monedas y billetes en situaciones cotidianas.

Tiempo estimado: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Actividad de respiración y relajación para fomentar un pensamiento crítico y una vida saludable.
   
   
   • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre el uso de monedas y bi