Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Mal uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Analizar las diferentes formas en las que estas herramientas nos ayudan a solucionar problemas.


• Reflexionar sobre el mal uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación y cómo esto afecta nuestra vida diaria.

Sesión 2 (Investigación):

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una herramienta, máquina o instrumento específico.


• Cada grupo realizará una investigación sobre el origen, funcionamiento y aplicaciones de la herramienta asignada.


• Reflexionar sobre cómo estas herramientas han evolucionado a lo largo del tiempo y cómo han impactado en nuestra vida cotidiana.


• Discutir en grupo sobre el mal uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación y sus consecuencias.

Sesión 3 (Aplicación y Servicio):

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Discutir en grupo las diferentes formas en las que podemos utilizar estas herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar problemas en nu