Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura dramatizada y representación teatral

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura dramatizada

• Presentar a los alumnos el concepto de lectura dramatizada y su importancia en el teatro.


• Realizar una breve lectura dramatizada de un fragmento de una obra teatral, resaltando las características de la entonación, ritmo y énfasis.


• Explicar el objetivo de la PDA: realizar una lectura dramatizada en colectivo utilizando diferentes secuencias de sonidos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles textos dramáticos para trabajar.

Sesión 2:
Tema: Exploración de sonidos y ritmos

• Realizar una actividad de calentamiento vocal y corporal, incluyendo ejercicios de respiración y vocalización.


• Jugar con diferentes secuencias de sonidos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, con pausa y con acentos variados.


• Practicar la lectura individual de un fragmento de texto dramático, prestando atención a las secuencias de sonidos.


• Formar grupos y practicar la lectura dramatizada en colectivo, experimentando con diferentes combinaciones de secuencias de sonidos.

Sesión 3:
Tema: Selección y ensayo del texto dramático

• En base a la lluvia de ideas realizada en la sesión 1, seleccionar un texto dramático para trabajar en grupo.


• Leer el texto completo y discutir su contenido y personajes.


• Realizar ensayos de la lectura dramatizada, focalizando en las combinaciones de secuencias de sonidos.


• Brindar retroalimentación a los grupos, resaltando aspectos positivos y brindando sugerencias de mejora.

Sesión 4:
Tema: Puesta en escena

• Continuar con los ensayos de la lectura dramatizada, pero esta vez incorporando gestos, movimientos y expresiones f