Factores que inciden en los procesos técnicos

Egar Domínguez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo PDA: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en el tema de los factores que inciden en los procesos técnicos. Pero antes, vamos a abordar un problema que tenemos en nuestra escuela y que podemos solucionar utilizando nuestros conocimientos tecnológicos: el manejo de la basura".

  • Presentación de la problemática del manejo de la basura en la escuela y su impacto en el medio ambiente.

  • Planteamiento de preguntas reflexivas: ¿Cómo influyen nuestros intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos? ¿Cómo podemos utilizar la tecnología para solucionar el problema del manejo de la basura en nuestra escuela?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Exposición del tema: "Factores que inciden en los procesos técnicos".

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que pueden influir en los procesos técnicos, como intereses personales, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

  • Trabajo en equipos: Investigar ejemplos de procesos técnicos que hayan sido influenciados por estos factores, y elaborar un breve informe sobre los mismos.

  • Puesta en común de los informes por parte de cada equipo.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Conclusiones y reflexio