Explorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos

Plan de clase

Título: Explorando nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos

Nivel educativo: Secundaria 1º

Área temática: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque de inclusión: La planeación se diseñará considerando la diversidad de los estudiantes y promoviendo un ambiente inclusivo que valore y respete las diferencias individuales.

Problema: Material concreto

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo de la sesión: Reconocer nuestras ideas, gustos y necesidades, para favorecer el autoconocimiento.


• Realización de una dinámica de presentación en la que cada estudiante comparta una idea o gusto personal.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de situaciones cotidianas en las que se requiere tomar decisiones o actuar.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de pensar y actuar en esas situaciones.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes reflexionen sobre sus propias ideas, gustos y necesidades en relación a las situaciones presentadas.


• Trabajo en parejas para compartir experiencias y descubrir nuevas potencialidades.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y las nuevas potencialidades descubiertas.


• Planteamiento de una actividad de Aprendizaje Servicio en la que los estudiantes apliquen lo aprendido en su entorno cercano.


• Asignación de tareas y responsabilidades para la próxima