Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Título de la planeación: "Mi historia en palabras: Narración de sucesos autobiográficos"

Objetivo de la clase (PDA): Analizar distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y selección de sucesos

• Presentación del objetivo de la clase y explicación del tema de narración de sucesos autobiográficos.


• Realización de una dinámica en la que los alumnos compartan brevemente un suceso de su vida que consideren significativo.


• Reflexión y análisis de los sucesos compartidos, identificando elementos comunes y diferencias entre ellos.


• Elaboración de una lista de sucesos significativos en común como grupo.

Sesión 2 (45 minutos): Organización y estructura de la narración

• Introducción al concepto de organización y estructura en una narración.


• Discusión sobre las diferentes formas de organizar los sucesos seleccionados.


• Elaboración de un esquema o mapa conceptual que muestre la estructura de la narración.


• Reflexión y análisis de la coherencia de la estructura propuesta.

Sesión 3 (45 minutos): Desarrollo de la narración

• Introducción a las características de una narración autobiográfica.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos desarrollen uno de los sucesos seleccionados en forma de narración.


• Intercambio de narraciones entre los alumnos para realizar una retroalimentación por pares.


• Reflexión y análisis de las narraciones, destacando elementos de coherencia y mejoras posibles.

Sesión 4 (45 minutos): Incorporación del enfoque interdisciplinario: creación de textos narrativos mediante la expre