Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Daniela Guevara- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Objetivo (PDA): Usar objetos, herramientas y materiales pertinentes que les ayuden a resolver situaciones específicas y cotidianas en casa y escuela.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Desarrollo de habilidades motrices y vida saludable
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo específico: Conocer la importancia de la precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales.
Actividades:
- Inicio: Saludo y presentación. Realizar una dinámica de coordinación motriz, como seguir una secuencia de movimientos.
- Exposición interactiva: Explicar a los alumnos la importancia de la precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales.
- Diálogo y reflexión: Realizar preguntas para fomentar la participación de los alumnos y que reflexionen sobre la importancia de desarrollar habilidades motrices.
- Actividad práctica: Realizar juegos y actividades que promuevan la coordinación motriz, como lanzar pelotas a un objetivo o encestar aros en un poste.
Sesión 2: Uso de objetos en la escuela (45 minutos)
Objetivo específico: Utilizar objetos de manera precisa y coordinada en la escuela.
Actividades:
- Inicio: Repaso de la sesión anterior. Recordar brevemente la importancia de la precisión y coordinación en el uso de objetos.
- Observación y reflexión: Invitar a los alumnos a observar el entorno escolar y reconocer los objetos que utilizan en su día a día.
- Práctica guiada: Realizar actividades prácticas, como recortar papel, pe