Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
AMALIA YADIRA MORENO
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Nivel de educación: Primaria 6º grado
Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo PDA: Reconocer las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una dinámica de integración y motivación, donde los alumnos compartan sus cuentos y poemas favoritos.
- Exposición teórica sobre las características generales de cuentos y poemas.
- Lectura en voz alta de un cuento y un poema, invitando a los alumnos a identificar las características de cada uno.
- Realización de una actividad grupal donde los alumnos creen un cuento y un poema utilizando las características aprendidas.
Sesión 2:
- Repaso breve de la sesión anterior.
- Realización de una actividad de lectura comprensiva de un cuento y un poema.
- Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características encontradas en cada texto.
- Puesta en común de los resultados de los grupos y elaboración de un cuadro comparativo de las características de cuentos y poemas.
Sesión 3:
- Repaso breve de la sesión anterior.
- Análisis de un cuento y un poema en grupos pequeños, enfocándose en las emociones y sentimientos transmitidos por cada texto.
- Presentación de las conclusiones de los grupos y debate en clase sobre la importancia de la literatura para expresar emociones.
Sesión 4:
- Repaso breve de la sesión anterior.
- Realización de una actividad de escritura creativa, donde los alumnos creen su propio cuento o poema, aplicando