Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Etzael Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Tema: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.


Interdisciplinaridad: El clima es muy caliente para trabajar al aire libre.


Sesión 1:



  • Fase de inicio:



    • Presentación del tema a través de una dinámica de grupo.

    • Explicación del objetivo de la clase y la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás.

    • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su aplicación en la clase.



  • Fase de desarrollo:



    • Actividad práctica en el gimnasio/clase para trabajar las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.

    • Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo deberá diseñar y realizar una actividad física que destaque las capacidades, habilidades y destrezas de sus compañeros.

    • Los grupos presentarán sus actividades al resto de la clase, fomentando la valoración y reconocimiento de las capacidades de sus compañeros.



  • Fase de cierre:



    • Reflexión grupal sobre las actividades realizadas y la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás.

    • Planteamiento de tareas para la próxima sesión.




Sesión 2:



  • Fase de inicio:

    • Repaso de la sesión anterior y revisión de los conceptos trabajados.

    • Introducción al problema del clima caliente y su influencia en la práctica deportiva al aire libre.