Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Annia Carrasco
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad


Objetivo: Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Reconoce en mapas la localización, el proceso de población y la pertenencia a la sociedad.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Explicación de la importancia de conocer y comprender las representaciones cartográficas para ubicarnos en el espacio geográfico.


Desarrollo (35 minutos):



  • Presentación de un mapa de la localidad y/o comunidad.

  • Pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos representar de manera adecuada nuestra localidad y/o comunidad en un mapa?

  • División de los alumnos en grupos pequeños (máximo 4 personas por grupo).

  • Cada grupo debe investigar sobre los diferentes elementos que deben considerarse al elaborar un mapa de la localidad y/o comunidad, como puntos de referencia, vías principales, áreas verdes, etc.

  • Los alumnos deben discutir en grupo y llegar a conclusiones sobre cómo representarán su localidad y/o comunidad en un mapa.


Cierre (5 minutos):



  • Plenaria para que cada grupo comparta sus conclusiones y se discutan las similitudes y diferencias entre los mapas propuestos por cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de las representaciones cartográficas para ubicarnos en el espacio.


Sesión 2:


Introducción (5 minutos):



  • Recordatorio del tema y objetivos de la sesión anterior.

  • Explicación de cómo se ubica una entidad y el territorio nacional en un mapa.


Desarrollo (35 minutos):



  • Presentación d