Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las figuras geométricas y sus características. Explicar brevemente qué son las figuras geométricas y cómo se clasifican. Mostrar ejemplos de diferentes figuras.

  
  



• Actividad de indagación: Entregar a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados y puntos. Pedirles que construyan diferentes figuras geométricas utilizando estas retículas. Luego, en grupos pequeños, analizar las figuras construidas y clasificarlas según sus lados y simetría.

  
  



• Plenaria: Compartir en plenaria las figuras construidas y las clasificaciones realizadas. Discutir los diferentes criterios utilizados para la clasificación y llegar a una conclusión conjunta.

  
  

Sesión 2:

• Repaso del tema: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior. Recordar los criterios utilizados para clasificar las figuras geométricas.

  
  



• Actividad de indagación: Entregar a los alumnos una serie de figuras geométricas y pedirles que las analicen y clasifiquen según sus lados y simetría. Pueden trabajar individualmente o en parejas.

  
  



• Plenaria: Compartir en plenaria las clasificaciones realizadas por los alumnos y discutir los criterios utilizados. Reforzar los conceptos aprendidos a partir de los ejemplos analizados.