Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - 2º de Secundaria

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de conocimientos históricos básicos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los alumnos presentando un ejemplo de una gesta de resistencia o movimiento independentista y su importancia histórica.


• Plantear el problema de la falta de conocimientos históricos básicos en relación con el tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen y desean aprender acerca de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Establecer los criterios de evaluación y explicar cómo se medirá el logro del objetivo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar material de apoyo, como textos, imágenes y videos, que les permita investigar sobre el tema y responder al problema planteado.


• Guiar a los alumnos para que realicen preguntas de investigación y elaboren un plan de trabajo que les permita profundizar en el tema.


• Supervisar y apoyar el trabajo de los grupos, promoviendo la participación activa y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación.


• Realizar una discusión en grupo sobre las características de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio, resalta