Introducción y exploración del tema

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones" en Secundaria 1º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y atendiendo al problema de comprensión lectora, redacción de textos y cálculo:

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase: "Usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa".


• Realizar una lluvia de ideas sobre conceptos previos relacionados con fracciones y decimales.


• Plantear una situación problemática que involucre la conversión de fracciones a decimales y viceversa, por ejemplo: "Si tienes 3/4 de una pizza, ¿cuántos decimales representa esa fracción?".


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una investigación sobre diferentes métodos para convertir fracciones a decimales y viceversa. Los alumnos deben buscar información en libros de matemáticas, enciclopedias u otras fuentes confiables.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase y discutir las ventajas y desventajas de cada método.

Sesión 2: Práctica de conversión de fracciones a decimales (45 minutos)

• Repasar brevemente los métodos de conversión presentados en la sesión anterior.


• Proporcionar a los alumnos una serie de ejercicios prácticos donde deban convertir fracciones a decimales, utilizando diferentes métodos.


• Realizar ejercicios en conjunto y fomentar la participación activa de los estudiantes.


• Resolver cualquier duda que surja durante la práctica.

Sesión 3: Práctica de conversión de decimales a fracciones (45 minutos)

• Repasar los métodos de conversión presentados en la sesión anterior par