Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Beatriz Adriana Escarcega
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


PDA: Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Inicio:



  • Presentar el tema a través de una breve introducción, resaltando la importancia de abordar la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen situaciones de violencia que hayan presenciado o de las que hayan tenido conocimiento.

  • Plantear el problema principal: ¿Cómo podemos comparar los diferentes tipos de violencia y conocer las medidas de protección y mecanismos de denuncia?


Desarrollo:
Sesión 1:



  • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y proporcionarles una lista de lecturas y recursos relacionados con los diferentes tipos de violencia y las medidas de protección y mecanismos de denuncia.

  • Cada grupo deberá analizar y comparar la información proporcionada, identificando similitudes y diferencias entre los tipos de violencia y las acciones que se pueden tomar para prevenirlas.

  • Los grupos deberán seleccionar un tipo de violencia y presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 2:



  • Retomar la información presentada por los grupos en la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de organizaciones e instituciones que trabajan para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

  • Propo