Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades

Alegría Espinoza Carlos
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y construye objetos con base en las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de algunos materiales (vidrio, papel, cartón, plástico, unicel o metales).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades


Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Diseña y construye objetos con base en las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de algunos materiales (vidrio, papel, cartón, plástico, unicel o metales).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de las propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades.



  • Presentación del problema: El estudiante desconoce las propiedades de los materiales y los usos que se les puede dar en la vida cotidiana.

  • Presentación de los conceptos de dureza, flexibilidad y permeabilidad.

  • Actividad de indagación: Observación y manipulación de diferentes materiales (vidrio, papel, cartón, plástico, unicel o metales) para identificar sus propiedades.

  • Registro de las observaciones en una tabla comparativa.


Sesión 2: Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades.



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Diseño y construcción de objetos utilizando diferentes materiales y teniendo en cuenta sus propiedades (por ejemplo, construir un puente resistente utilizando palitos de madera y papel).

  • Reflexión sobre los resultados obtenidos y la importancia de conocer las propiedades de los materiales para su correcta utilización.


Sesión 3: Caracterización de los gases c