Introducción al tema y presentación de la problemática

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación de la problemática (45 min)

Objetivo de la sesión: Introducir el tema del pensamiento científico y su importancia en la transformación de la sociedad, además de presentar la problemática relacionada con la preferencia de los alumnos por el pensamiento empírico y lógico.

• Inicio (5 min): Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés haciéndoles preguntas relacionadas con la ciencia y la tecnología, por ejemplo: ¿Cuáles son los avances científicos más importantes en la actualidad? ¿Cómo creen que la ciencia ha contribuido a mejorar la sociedad?


• Desarrollo (30 min): Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre el pensamiento científico, sus características y su importancia en la sociedad. Luego, presentar la problemática planteada y generar una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de utilizar el pensamiento empírico y lógico en la solución de problemas.


• Cierre (10 min): Reflexionar en grupo sobre la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento científico, crítico y creativo para resolver problemas de manera más efectiva. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar acerca de mujeres y hombres que hayan realizado aportaciones significativas en el campo de la física.

Sesión 2: Investigación sobre aportaciones en física y su influencia en la sociedad (45 min)

Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación y el análisis crítico sobre las aportaciones de mujeres y hombres en física, así como su influencia en la sociedad actual.

• Inicio (10 min): Realizar una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas. Motivar a los alumnos para que compartan sus h