Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Material concreto

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Presentar el tema a tratar: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan mejor y se sientan cómodos en la clase.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de conocerse a sí mismos y reconocer sus propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde cada alumno comparta algo sobre sí mismo y los demás miembros del grupo deberán escuchar activamente y hacer preguntas para profundizar en el tema.


• Establecer un debate en clase sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y cómo estas características pueden influir en la vida de cada individuo.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante la sesión y cómo esto puede ayudarles en su proceso de autoconocimiento.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una reflexión personal sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordar el objetivo y tarea de la sesión anterior.


• Realizar una breve revisión de los conceptos t