Las tensiones en el siglo XX - La toma de poder de los comunistas chinos y su inserción en el ámbito internacional.
Celia Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el proceso en que los comunistas chinos toman el poder en este país y su inserción en el ámbito internacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las tensiones en el siglo XX - La toma de poder de los comunistas chinos y su inserción en el ámbito internacional.
Objetivo (PDA): Analizar el proceso en que los comunistas chinos toman el poder en este país y su inserción en el ámbito internacional.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Introducir el tema de las tensiones en el siglo XX y destacar la importancia del proceso de toma de poder de los comunistas chinos y su inserción en el ámbito internacional.
- Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema y anotar sus respuestas en el pizarrón.
- Presentación del problema: Plantear el problema a los alumnos, que consiste en la elaboración de una infografía que muestre el proceso en que los comunistas chinos tomaron el poder en China y su relación con otros países.
- Explicar la importancia del enfoque de igualdad de género y de interculturalidad crítica en el desarrollo de la planeación.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación individual: Los alumnos deberán investigar sobre el proceso de toma de poder de los comunistas chinos y su inserción en el ámbito internacional. Deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros de texto, internet, documentales, entre otros.
- Trabajo en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos y compartirán la información que han recopilado. Discutirán y analizarán los diferentes aspectos del proceso y su relación con otros países.
- Elaboración de la infografía: Cada equipo deberá diseñar y elaborar una infografía que muestre de manera clara