Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

miguel angel
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Promover la conciencia cultural en un mundo de diversidad, cultura y lenguaje.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diversas herramientas, máquinas e instrumentos y preguntarles cómo creen que estas han influido en la satisfacción de necesidades humanas a lo largo de la historia.

  • Establecer los conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de necesidades del entorno cercano que se pueden resolver con herramientas, máquinas e instrumentos.



  1. Desarrollo:



  • Presentación del concepto: Explicar la definición de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad del entorno cercano para analizar. Cada grupo debe investigar diferentes alternativas de solución utilizando herramientas, máquinas e instrumentos y seleccionar la que consideren la mejor opción según los criterios y condiciones contextuales.

  • Investigación y selección: Los grupos realizarán una investigación sobre las diferentes alternativas y al final de la sesión seleccionarán la que mejor se adapte a su necesidad.



  1. Cierre:



  • Presentación d