La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la deserción escolar

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en la comunidad y en el país.


• Lectura de un texto breve sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Debate grupal sobre las distintas variantes lingüísticas presentes en la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y realizarán entrevistas a personas de distintas edades en la comunidad para conocer y reconocer las variantes del habla que utilizan en el ámbito familiar.


• Elaboración de un mapa lingüístico de la comunidad, donde se marquen las diferentes variantes lingüísticas encontradas.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un texto reflexivo sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística en el ámbito escolar.


• Intercambio de textos entre los alumnos para su revisión y retroalimentación.


• Realización de una actividad de debate grupal sobre las diferentes perspectivas presentes en los textos.

Sesión 4:

• Actividad de análisis literario: Lectura de un cuento o poema en una variante lingüística distinta a la util