Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Oscar De Jesus Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Física, Secundaria 2º


Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad


Objetivo (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Falta de apreciación de los medios que nos rodean


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad". Se puede iniciar con una breve exposición sobre la importancia de aprovechar las energías renovables y el impacto que tienen en la sustentabilidad.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los medios que nos rodean y cómo podríamos aprovechar la energía del sol en nuestra vida diaria.

  • Explicación del objetivo de la clase: Realizar experimentos que aprovechen la energía del sol.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción a la energía solar y las propiedades de la luz.

  • Experimento 1: Construcción de un horno solar utilizando una caja de cartón y papel de aluminio.

  • Análisis de resultados y conclusiones.


Sesión 2:



  • Introducción a la convección y la transferencia de calor.

  • Experimento 2: Construcción de un calentador de agua solar utilizando botellas de plástico recicladas.

  • Análisis de resultados y conclusiones.


Fase 3: Cierre
Sesión 3:



  • Elaboración de un informe escrito sobre los experimentos realizados, incluyendo los conceptos de energía solar y convección.

  • Reflexión sobre la importancia de aprovechar las energías renovables y su impacto en la sustentabilidad.


Sesión 4:



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