Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno

PACHECO TORREBLANCA MARIA ANADELI
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tienen lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Que el alumno se exprese de manera clara y escriba de manera coherente, respetando turnos e indicaciones.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: conversación en grupo sobre actividades y eventos relevantes en su entorno.

  • Presentación de imágenes de actividades y eventos (familiares, escolares y comunitarios) para fomentar la observación y descripción de los mismos.

  • Actividad individual: los alumnos deberán dibujar una actividad o evento relevante que hayan presenciado o participado recientemente.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: cada alumno deberá compartir su dibujo y describir la actividad o evento que representa.

  • Juego de memoria: se mostrarán imágenes de actividades y eventos y los alumnos deberán recordar el orden lógico en el que sucedieron.

  • Actividad en parejas: cada alumno contará a su compañero una historia sobre un evento o actividad y el compañero deberá adivinar de cuál se trata.


Sesión 3:



  • Revisión de las narraciones de la sesión anterior: los alumnos deberán corregir sus narraciones escritas en base a los comentarios de sus compañeros.

  • Juego de roles: los alumnos se dividirán en grupos y representa