Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase - Los Saberes Numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Representa cantidades, con dibujos, símbolos personales y numerales e interpreta los registros de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno" y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Realizar una observación del entorno cercano y buscar situaciones donde se puedan aplicar los saberes numéricos, como contar objetos, identificar números en letreros, entre otros.


• Registro de observaciones: Los alumnos deberán registrar sus observaciones en un cuaderno de dibujo o libreta. Se les animará a dibujar y escribir los números o símbolos que encuentren.

Sesión 2:

• Revisión de las observaciones: Los alumnos compartirán sus registros y se realizará una revisión colectiva para identificar los números y símbolos utilizados para representar las cantidades.


• Actividad de representación: Los alumnos realizarán dibujos o símbolos personales para representar diferentes cantidades. Por ejemplo, podrían dibujar flores para representar el número 5.


• Interpretación de registros: Los alumnos se agruparán en parejas y deberán intercambiar sus registros para interpretar los dibujos y símbolos de sus pares.

Sesión 3:

• Exploración de materiales: Se proporcionarán diferentes ma