Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realizar una lectura crítica y emitir una opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de la violencia en el desarrollo de la planeación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones artísticas y culturales.


• Presentar una breve introducción sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales en la sociedad.

Desarrollo:

• Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una actividad de observación y descripción de las imágenes en parejas.


• Fomentar una discusión en grupo sobre las diferentes manifestaciones y sus características culturales.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus opiniones sobre las manifestaciones artísticas y culturales presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes expresiones culturales.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar una manifestación artística o cultural de un pueblo de habla inglesa para presentar y analizar en la siguiente clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los alumnos compartir sus hallazgos.


• Proporcionar retroalimentación positiva y constructiva sobre las investigaciones presentadas.

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